为有源头活水来
- 课时:
- 4 课时
- 分类:
- 3D设计-123D design
- 适龄:
- 6岁至9岁
- 难度:
- 上线时间:
- 2015-12-30
课程详情
在本课题中,学生亲手为自己设计制作一个洒水壶。通过学生们对养植物的经验交流,进入课题——洒水壶。让学生发现洒水壶的壶嘴高于壶身的特点,并带着问题进行课后的思考。学生对洒水壶进行创新的构思和草图绘制后,开始建模的工作。在完成洒水壶的3D打印后,教师带领学生对其进行上色。借助身边小事,让学生了解到水中的压强和大气压强,并通过实验视频了解到连通器原理,成功解决课后思考题。最后教师分享种植植物的经验。在这过程中,学生们懂得热爱生活、热爱大自然,也让学生通过连通器和虹吸现象了解到压强的物理知识,同时鼓励学生多多观察,从身边的小事中发现更多的科学现象。