一叶扁舟

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在本课题中，学生亲手为自己设计制作一条小船。教师先用《少年Pi 的奇幻漂流》剧照，让学生进入小船的世界。而后让学生描述自己记忆中的船的样子，并绘制在纸上。根据教师绘制的小船，让学生对小船的结构特点进行课堂讨论，以此了解到不同的知识点。接着教师鼓励学生对小船进行创新设计，绘制草图后，在教师的指导下学生对自己设计的模型进行建模工作。在模型打印完成后，学生为自己的模型进行上色工作。然后学生分组后对组内成员的小船进行测评，以实验报告的形式进行组间总结汇报交流工作，并由教师做出总结。最后，对每条小船进行负重的比赛，并评选中课堂中的“泰坦尼克号”。在这过程中，学生学到小船不同结构特点的知识原理，了解到流线型、阿基米德定律等知识点，并教育学生带着同样的眼光去研究和揭示发现生活中的其他现象及其背后的规律。