浙江省内在校中小学生，采取团队参赛形式，同一学校可组织多支队伍参赛，指导老师可以重复，每支队伍（含指导教师）不得少于2人不得超过5人。

以《我的世界》为主题，体会现实世界的问题或者不足，发挥想象力和创新精神，设计一件属于未来世界或者是自己理想世界的作品，作品可以是建筑、交通工具、生活用品等等。

本次比赛采取专家评审（占70%）和网络投票（占30%）相结合的评分方法，专家团队来自浙大工业设计系。

专家评分细则

• 该项评分考察参赛作品的设计思路

• 该项评分考察参赛作品的实用价值、艺术价值和社会意义

• 该项评分考察参赛作品用于题目提供的背景环境需求的可实现性

• 该项评分考察参赛作品设计逻辑的合理性

• 该项评分考察参赛者建模技术和技巧

• 该项评分考察参赛作品通过3D打印的可实现性

• 创新性: 该项评分考察参赛作品的设计思路 (20分)；
• 价值与意义: 该项评分考察参赛作品的实用价值、艺术价值和社会意义（10分）；
• 可实现性: 该项评分考察参赛作品用于题目提供的背景环境需求的可实现性（10分）；
• 设计合理性: 该项评分考察参赛作品设计逻辑的合理性（10分）；
• 建模技巧: 该项评分考察参赛者建模技术和技巧（10分）；
• 3D打印实现性: 该项评分考察参赛作品通过3D打印的可实现性（10分）；

• 设置一、二、三等奖，分别根据所有报名作品总成绩的前5%、10%、15% 设置奖项。
• 根据作品设置最佳创意奖、最佳设计奖、最佳建模建、最佳应用奖，优秀单项奖与一二三等奖可重复。
• 本次比赛设置优秀指导老师奖，均为一二三等奖获奖团队指导老师。

• 获奖通知将在“最终结果公示后3个工作日内”通过平台官方发布结果；
• 获奖通知将在“最终结果公示后5个工作日内”通过邮件的方式或电话方式通知获奖团队指导老师，请确认提供真实有效的联系方式；
• )获奖参赛者请在3个工作日内回复获奖通知，并根据邮件内容，配合主办方完成获奖作品源文件收集、奖品发放等工作；
• 若获奖参赛者在限定时间内对获奖通知未做回应或提供相关源文件，则视为放弃奖项，由其他获奖者取代；
• 主办方对本活动保留最终解释权。