铃儿响叮当

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在本课题中，学生亲手为自己设计制作一个风铃。课上先通过风铃清脆优美的铃声，让大家回想起记忆中的风铃，讨论并介绍风铃的作用、典故以及发声原理，接着教师让学生对风铃发声问题进行探究、假设。通过对这些知识的了解，教师进行创新方向的引导，鼓励学生绘制出实用、创新的风铃草图，并根据草图进行建模。并在老师的指导帮助下完成风铃的组装过程，最后学生做一个作品展示，并测试自己风铃的发声情况，以实验报告形式进行全班讨论、经验汇报，发现规律，最后由教师进行总结，教学生带着好奇的眼光去研究身边的小现象。在这过程中，学生学习到发出声音的原理，锻炼创新设计能力及动手能力，并让学生懂得互帮互助的道理。